ลินคำ ท. 2021. การพัฒนาแบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษทางการศึกษาด้วยกลวิธีปฏิสัมพันธ์เพื่อพัฒนาทักษะทางการอ่าน-เขียน สำหรับนักศึกษาครูมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร. 9, 5 (ส.ค. 2021), 1912–1926.