[1]
เกษมพงศ์สันต์ พ. , บุญสถิรกุล จ. และ นักคิ้ม ก. 2020. ผลของกิจกรรมการเรียนรู้ที่มีสติและสมาธิเป็นฐานเพื่อพัฒนาการบริหารจัดการ ของสมองขั้นสูง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนพรหมจักรสังวร จังหวัดลำพูน. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร. 9, 4 (ส.ค. 2020), 1472–1484.