[1]
หวังชม ร. และ สายหงส์ ป. 2020. การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบบริการสังคม เพื่อส่งเสริมจิตสาธารณะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร. 9, 2 (ก.ค. 2020), 699–713.