[1]
งามเถื่อน ธ., ธิปัตดี ก. และ วงษ์ประเสริฐ จ. 2025. การพัฒนาหลักสูตรเสริมตามแนวคิดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน เรื่อง จำนวนและพีชคณิตวิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร. 13, 1 (ก.พ. 2025), 290–303.