[1]
พลสิงห์ชาญ ศ., อินทเรือง อ. และ รุ่งเรือง ค. 2022. ผลการจัดการเรียนรู้โดยประยุกต์ใช้แนวคิดจิตตปัญญาบูรณาการร่วมกับการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักที่มีต่อการเปลี่ยนแปลงในตนเอง: กรณีศึกษาการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาจริยศาสตร์และกฎหมายวิชาชีพทางการพยาบาล. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร. 10, 7 (ธ.ค. 2022), 3079–3094.