TY - JOUR AU - ถง, โล่ AU - รัตนชัยวงศ์, ณฐภรณ์ PY - 2022/02/27 Y2 - 2024/03/28 TI - แนวทางการส่งเสริมการอนุรักษ์วัฒนธรรมไฉ่เตี้ยวกวางสีในโรงเรียน JF - วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร JA - JMPS VL - 10 IS - 1 SE - บทความวิจัย DO - UR - https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/258138 SP - 378-391 AB - <p>บทความวิจัยมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันของการจัดการเรียนการสอนวัฒนธรรม<br />ไฉ่เตี้ยวกวางสีในโรงเรียน และ 2) เพื่อเสนอแนวทางการส่งเสริมการอนุรักษ์วัฒนธรรมไฉ่เตี้ยวกวางสี<br />ในโรงเรียน การวิจัยนี้เป็นแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยการศึกษาเอกสาร การสัมภาษณ์ และการสนทนากลุ่ม <br />มีผู้ให้ข้อมูลสำคัญ 30 คน ผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 20 คนครูผู้สอนไฉ่เตี้ยวในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาหนานหนิง เมืองหนานหนิงของมณฑลกวางสี จำนวน 5 คน ศิลปินพื้นบ้านไฉ่เตี้ยวและ นักแสดงไฉ่เตี้ยวของคณะละคร<br />ไฉ่เตี้ยวมืออาชีพหนานหนิง จำนวน 5 คน</p><p>            ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัจจุบันของการจัดการเรียนการสอนวัฒนธรรมไฉ่เตี้ยวกวางสีในโรงเรียน โรงเรียนไม่สนับสนุนไฉ่เตี้ยวของกวางสี หลักสูตรมีเนื้อหาที่มีอยู่ในตำราเรียนเนื้อหาของไฉ่เตี้ยวกวางสีมีจำกัด โรงเรียนส่วนใหญ่ไม่มีหลักสูตรเสริม และกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับไฉ่เตี้ยวกวางสีไม่เพียงพอ สภาพแวดล้อมการจัดการเรียนการสอนไม่เอื้ออำนวย ทักษะและวิธีการสอนของครูควรได้รับการเสริมสร้างและปรับให้เหมาะสมยิ่งขึ้น ในการพัฒนาคุณภาพครูจำเป็นต้องได้รับปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้น 2) แนวทางการส่งเสริมการอนุรักษ์วัฒนธรรมไฉ่เตี้ยวกวางสีในโรงเรียน มี 5 แนวทาง ได้แก่ 1)ด้านการบริหารโรงเรียน 2)ด้านการจัดการเรียนการสอน 3)ด้านการจัดหลักสูตรสอนเสริม 4)ด้านการจัดสภาพสิ่งแวดล้อม 5)ด้านการพัฒนาสมรรถภาพการจัดการเรียนการสอนของครูผู้สอน</p> ER -