TY - JOUR AU - ศรีวิสรณ์, ชนาภา AU - ธมฺมหาโส , พระมหาหรรษา PY - 2021/04/21 Y2 - 2024/03/28 TI - กระบวนการสร้างสันติสุขสัมพันธ์ตามหลักสันติวิธีเชิงบูรณาการ ของชุมชนดอยช้าง จังหวัดเชียงราย JF - วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร JA - JMPS VL - 9 IS - 2 SE - บทความวิจัย DO - UR - https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/248416 SP - 481-493 AB - <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.ศึกษาบริบทสภาพปัญหาและแนวคิดการสร้างความสัมพันธ์ของชุมชนดอยช้าง จังหวัดเชียงราย 2.ศึกษากระบวนการสร้างสันติสุขสัมพันธ์ตามหลักสันติวิธี และ 3. เสนอกระบวนการสร้างสันติสุขสัมพันธ์ตามหลักสันติวิธีเชิงบูรณาการของชุมชนดอยช้าง จังหวัดเชียงราย เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพแบบภาคสนาม ประชากรผู้ให้ข้อมูลประกอบด้วยนักวิชาการ นักการศาสนา ผู้นำชุมชน ชาวบ้านชุมชนดอยช้าง จำนวน 30 คน การวิจัยเป็นการวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูล<br>เชิงพรรณนา<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ผลการวิจัยพบว่า 1.บริบทสภาพปัญหาความสัมพันธ์ของชุมชนแบ่งเป็น 4 ประเด็น คือ 1) มีอคติต่อกัน 2) ยึดติดอุดมการณ์ 3) ไม่ยอมรับความจริง และ 4) มักจะมีความเห็นขัดแย้ง สำหรับการสร้างความสัมพันธ์ของชุมชนดอยช้าง คือ อยู่ร่วมกัน แบ่งปัน ยืนหยัดอยู่ด้วยตน มีจิตคิดช่วยเหลือภายใต้ความแตกต่างและเคารพวัฒนธรรมของกันและกันอย่างสันติ 2.กระบวนการสร้างสันติสุขสัมพันธ์ตามหลักสันติวิธี ด้วยหลักสาราณียธรรม และพุทธสานเสวนา กล่าวคือ 1) การทำความดีต่อกัน รู้จักสัมมาคารวะ <br>2) การพูดกันด้วยความรัก ปรารถนาดี 3) การมองกันในแง่ดี มีเมตตาต่อกัน 4) การรู้จักแบ่งปัน ไม่เอารัดเอาเปรียบ เสมอภาคต่อกัน 5) การปฏิบัติตามกฎระเบียบข้อบังคับ เคารพในสิทธิเสรีภาพของบุคคล 6) การมีความคิดเห็นเสมอกัน และ พุทธสานเสวนา คือ กระบวนการมีส่วนร่วมที่เน้นการฟังอย่างผู้รู้ คือ รู้ทุกข์ รู้เหตุแห่งทุกข์ รู้ความดับทุกข์ และรู้ทางพ้นทุกข์ 3.กระบวนการสร้างสันติสุขสัมพันธ์ตามหลักสันติวิธีเชิงบูรณาการอยู่ภายใต้หลักการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุขด้วยความสัมพันธ์ที่ดีที่เรียกว่า DOI CHANG MODEL ได้แก่ รับฟัง เปิดใจ ร่วมรับผลประโยชน์ ฟื้นฟูประเพณีวัฒนธรรม เคารพคุณค่าความเป็นมนุษย์ ดำเนินชีวิตอย่างมีสติ รักษาสิ่งแวดล้อม และ กตัญญูต่อดอยช้าง ภายใต้กรอบของการ คิดดี ทำดี พูดดี</p> ER -