Laosuangkool, S., และ W. Tutwisoot. “USING FLIPPED CLASSROOM TO IMPROVE ENGLISH READING COMPREHENSION ABILITY OF FIRST-YEAR STUDENTS AT SAKON NAKHON RAJABHAT UNIVERSITY”. วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์, ปี 10, ฉบับที่ 2, เมษายน 2025, น. 366-79, https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jmbr/article/view/273312.