[1]
อมรกิจภิญโญ ธ., โสภาประดิษฐ์ ส. ., อยู่สมบูรณ์ ส. ., อมรกิจภิญโญ พ., และ นเรศ สถิตยพงษ์ ส. ว., “ปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้โซเชียลคลาวด์เลิร์นนิ่ง สำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษาในศตวรรษที่ 21”, jmbr, ปี 7, ฉบับที่ 4, น. 87–95, ธ.ค. 2022.