Laosuangkool, S. และ Tutwisoot, W. (2025) “USING FLIPPED CLASSROOM TO IMPROVE ENGLISH READING COMPREHENSION ABILITY OF FIRST-YEAR STUDENTS AT SAKON NAKHON RAJABHAT UNIVERSITY”, วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์, 10(2), น. 366–379. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jmbr/article/view/273312 (สืบค้น: 11 ธันวาคม 2025).