คุณสมบัติ พ., & พัฒนจักร เ. (2022). การศึกษาการมีส่วนร่วมของนักเรียนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหา. วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์, 7(4), 64–76. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jmbr/article/view/259299