[1]
ศรีสวัสดิ์ อ. และ ดวงวิไล ด. 2025. การพัฒนาทักษะการอ่านคำที่มีตัวการันต์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสมองเป็นฐานร่วมกับการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างทักษะ การเรียนรู้แบบนำตนเองเชิงสร้างสรรค์. วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์. 10, 2 (มี.ค. 2025), 1540–1554.