[1]
นิสยันต์ ข. และ ถิ่นเวียงทอง ส. 2023. การมีส่วนร่วมของนักเรียนในกลุ่มย่อยในชั้นเรียนที่เน้นการแก้ปัญหา. วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์. 8, 1 (ก.พ. 2023), 229–242.