ไพเราะ ส, ภูษาวิโศษน์ พ. การใช้การสอนความรู้เรื่องเสียงตัวอักษรบูรณาการกับการรับรู้เรื่องหน่วยเสียงในการพัฒนาความสามารถด้านการอ่านคำภาษาอังกฤษของนักเรียนประถมศึกษาไทย: The Use of Letter-sound Knowledge integrated with Phonological Awareness Instruction in Improving English Word Reading Ability of Thai Primary Students. laubujournal [อินเทอร์เน็ต]. 30 มิถุนายน 2023 [อ้างถึง 13 กันยายน 2026];19(1):209-32. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jla_ubu/article/view/266272