ไพเราะ ส., และ ภูษาวิโศษน์ พ. “การใช้การสอนความรู้เรื่องเสียงตัวอักษรบูรณาการกับการรับรู้เรื่องหน่วยเสียงในการพัฒนาความสามารถด้านการอ่านคำภาษาอังกฤษของนักเรียนประถมศึกษาไทย: The Use of Letter-sound Knowledge integrated with Phonological Awareness Instruction in Improving English Word Reading Ability of Thai Primary Students”. วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี, ปี 19, ฉบับที่ 1, มิถุนายน 2023, น. 209-32, https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jla_ubu/article/view/266272.