ไพเราะ สาธิตา, และ ภูษาวิโศษน์ พิลานุช. 2023. “การใช้การสอนความรู้เรื่องเสียงตัวอักษรบูรณาการกับการรับรู้เรื่องหน่วยเสียงในการพัฒนาความสามารถด้านการอ่านคำภาษาอังกฤษของนักเรียนประถมศึกษาไทย: The Use of Letter-sound Knowledge integrated with Phonological Awareness Instruction in Improving English Word Reading Ability of Thai Primary Students”. วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี 19 (1). Ubon Ratchathani, Thailand:209-32. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jla_ubu/article/view/266272.