ศรีวิเศษ ก, ละอองทอง ส, วรรณูปถัมภ์ เ. ผลการจัดการเรียนรู้เรื่องสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิตโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้นร่วมกับแผนผังความคิดที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. มสส. [อินเทอร์เน็ต]. 31 สิงหาคม 2021 [อ้างถึง 16 ธันวาคม 2025];19(2):185-206. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jhusoc/article/view/248633