[1]
นวลศรี อ., พันฟัก ฐ., พันธุ์ศรีเกตุ เ., และ H. Wang, “การพัฒนาทักษะภาษาจีนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ผ่านการลงมือปฏิบัติการเขียนโครงสร้างไวยากรณ์ 存现句 ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม)”, มสส., ปี 20, ฉบับที่ 3, น. 81–100, ธ.ค. 2022.