Hlaing, N. N. (2021) “Task-Based Language Teaching from the University Teachers’ Perspectives: Myanmar Context”, มนุษยสังคมสาร (มสส.) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์, 19(3), น. 179–201. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jhusoc/article/view/257277 (สืบค้น: 31 สิงหาคม 2026).