โคจร ก. และ สอนสุภาพ ก. (2022) “ความสัมพันธ์ของประสบการณ์ในการออกแบบการเรียนรู้และความสามารถในการสะท้อนคิดของนิสิตครู”, มนุษยสังคมสาร (มสส.) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์, 20(1), น. 103–123. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jhusoc/article/view/257159 (สืบค้น: 31 สิงหาคม 2026).