จันทินมาธร พ., ปิยานุกูล ส. และ นามสวัสดิ์ ว. (2021) “ผลการใช้แบบฝึกทักษะและกระบวนการจัดการเรียนรู้รูปแบบซิปปา เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการอ่านและเขียน สะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1”, มนุษยสังคมสาร (มสส.) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์, 19(2), น. 163–184. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jhusoc/article/view/248627 (สืบค้น: 31 สิงหาคม 2026).