จ่าแท่นทะรังค์ โยธิน. 2021. “Effects of Cognitive Styles and Storytelling Patterns With Digital Storytelling Activities Upon Critical Thinking Skills of Undergraduate Teacher Students”. มนุษยสังคมสาร (มสส.) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ 19 (1):139-58. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jhusoc/article/view/250777.