PONHAN, S. .-. An Investigation of EFL Students’Perspectives on Using Digital Storytelling to Enhance Self-Directed Learning: A Case Study of EFL Thai Learners. มนุษยสังคมสาร (มสส.) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 231–246, 2020. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jhusoc/article/view/204466. Acesso em: 8 พ.ค. 2024.