JATHAENTHRUNG, Y.; INTARAKANOK, P.; HOMKHAM, U.; BUNKET, N. Effects of Cognitive Styles and Storytelling Patterns with Digital Storytelling Activities upon Critical Thinking Skills of Undergraduate Teacher Students. มนุษยสังคมสาร (มสส.) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 139–158, 2021. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jhusoc/article/view/250777. Acesso em: 13 ต.ค. 2026.