Jathaenthrung, Y., Intarakanok, P., Homkham, U., & Bunket, N. (2021). Effects of Cognitive Styles and Storytelling Patterns with Digital Storytelling Activities upon Critical Thinking Skills of Undergraduate Teacher Students. มนุษยสังคมสาร (มสส.) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์, 19(1), 139–158. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jhusoc/article/view/250777