จันทินมาธร พ., ปิยานุกูล ส., & นามสวัสดิ์ ว. (2021). ผลการใช้แบบฝึกทักษะและกระบวนการจัดการเรียนรู้รูปแบบซิปปา เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการอ่านและเขียน สะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. มนุษยสังคมสาร (มสส.) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์, 19(2), 163–184. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jhusoc/article/view/248627