แสนทวีสุข ข., สุกใส ช., & ไชยณรงค์ ป. (2019). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก การลบ การคูณทศนิยม โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ แบบ 5 ขั้น (5E) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. มนุษยสังคมสาร (มสส.) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์, 15(2), บทความที่ 17 หน้าที่ 183–195. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jhusoc/article/view/201587