[1]
จ่าแท่นทะรังค์ โ. 2021. Effects of Cognitive Styles and Storytelling Patterns with Digital Storytelling Activities upon Critical Thinking Skills of Undergraduate Teacher Students. มนุษยสังคมสาร (มสส.) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. 19, 1 (เม.ย. 2021), 139–158.