[1]
ธนภัุทรถิรโชติ อ., ภูมิโคกรักษ์ ป. และ ทานอก ส. 2019. รูปแบบการพฒั นาสมรรถนะของศึกษานิเทศก ์ สังกดัส านักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. มนุษยสังคมสาร (มสส.) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. 16, 2 (ก.ค. 2019), บทที่ 22 หน้า 411–432.