รุ่งวรพงศ์ ป. “กรอบแนวความคิดการสอนแบบไดอาล็อกในรายวิชาการอ่านภาษาอังกฤษ : แนวทางปฏิบัติสำหรับอาจารย์มหาวิทยาลัย”. วารสารมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, ปี 15, ฉบับที่ 2, มกราคม 2019, น. 59-76, https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jhnu/article/view/169370.