รุ่งวรพงศ์ ป. (2019). กรอบแนวความคิดการสอนแบบไดอาล็อกในรายวิชาการอ่านภาษาอังกฤษ : แนวทางปฏิบัติสำหรับอาจารย์มหาวิทยาลัย. วารสารมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 15(2), 59–76. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jhnu/article/view/169370