ศรีจักร์ ธ. (2024). การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความครอบคลุมความหลากหลายทางเพศและปัจจัยด้านอารมณ์ในห้องเรียนสำหรับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ. วารสารมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 21(3), 51–72. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jhnu/article/view/269464