สงเคราะห์กิจ เอกวิทย์, เกษมสุขพิพัฒน์ วันดี, และ จันทรา ชานนท์. “การศึกษาการรับรู้การใช้ยุทธวิธีและความสามารถในการทำความเข้าใจปัญหา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่ส่งเสริมการใช้ยุทธวิธีที่หลากหลาย เรื่อง โจทย์ปัญหาที่เกี่ยวกับ สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว”. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย 10, no. 1 (มีนาคม 31, 2026): 258–274. สืบค้น สิงหาคม 27, 2026. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/290512.