สนธิ เกวลิน, บูลภักดิ์ บุณฑริกา, และ อัครพุทธพงศ์ ปัญญา. “ความต้องการจำเป็นในการนิเทศการสอนเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียน การสอน Unplugged Coding ระดับประถมศึกษาตอนต้นของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2”. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย 9, no. 1 (มีนาคม 31, 2025): 184–199. สืบค้น กันยายน 11, 2026. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/277980.