Kuncharin, Linatda. “The Effectiveness of Kahoot Game-Based Learning and Social Support Coping Strategy among Undergraduate Students with Academic Problems”. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย 8, no. 4 (ธันวาคม 31, 2024): 1822–1835. สืบค้น สิงหาคม 28, 2026. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/273598.