ศิริหล้า พิมพ์ผกา, และ โสธายะเพ็ชร ภาวิณี. “ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานผสานแนวคิดสะเต็มศึกษาเพื่อพัฒนาการคิดเชิงประยุกต์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา”. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย 8, no. 4 (ธันวาคม 31, 2024): 2085–2100. สืบค้น สิงหาคม 28, 2026. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/267523.