กัลป์ทอง ศศิกัญญา. “ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำยาก วิชาภาษาไทย ที่มีต่อความสามารถในการเขียนสะกดคำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2”. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย 6, no. 2 (มิถุนายน 7, 2022): 425–439. สืบค้น กันยายน 11, 2026. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/256538.