อุณหะ ร., และ สมนึก แ. “ผลของกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบบันได 5 ขั้น ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนและความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยาเขต 1”. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, ปี 7, ฉบับที่ 4, ธันวาคม 2023, น. 1270-85, doi:10.14456/jeir.2023.104.