หอมคง ก., วรรณประภา ธ., และ ละลอกน้ำ น. “การพัฒนาสื่อปฏิสัมพันธ์สถานการณ์จำลองเพื่อพัฒนาทักษะการรู้เท่าทันสื่อสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น”. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, ปี 10, ฉบับที่ 1, มีนาคม 2026, น. 97-112, https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/289911.