Kuncharin, L. “The Effectiveness of Kahoot Game-Based Learning and Social Support Coping Strategy among Undergraduate Students with Academic Problems”. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, ปี 8, ฉบับที่ 4, ธันวาคม 2024, น. 1822-35, https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/273598.