สงเคราะห์กิจ เ., เกษมสุขพิพัฒน์ ว., และ จันทรา ช., “การศึกษาการรับรู้การใช้ยุทธวิธีและความสามารถในการทำความเข้าใจปัญหา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่ส่งเสริมการใช้ยุทธวิธีที่หลากหลาย เรื่อง โจทย์ปัญหาที่เกี่ยวกับ สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว”, วนกว, ปี 10, ฉบับที่ 1, น. 258–274, มี.ค. 2026.