บุญยืน ธ., จันทรา ช. และ สมใจเพ็ง ต. (2023) “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิด DAPIC ร่วมกับการใช้คำถามที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”, วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 7(1), น. 113–127. doi: 10.14456/jeir.2023.8.