Hong, X. และ Sakulwongs, N. (2026) “The Impact of Teacher Efficacy on Student Engagement in Ideological Courses: A Study of Higher Vocational Schools in Inner Mongolia”, วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 10(2), น. 941–952. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/292118 (สืบค้น: 15 กันยายน 2026).