สงเคราะห์กิจ เ., เกษมสุขพิพัฒน์ ว. และ จันทรา ช. (2026) “การศึกษาการรับรู้การใช้ยุทธวิธีและความสามารถในการทำความเข้าใจปัญหา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่ส่งเสริมการใช้ยุทธวิธีที่หลากหลาย เรื่อง โจทย์ปัญหาที่เกี่ยวกับ สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว”, วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 10(1), น. 258–274. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/290512 (สืบค้น: 28 สิงหาคม 2026).