สุริยนต์ อ. (2025) “การเคลื่อนย้ายการคิดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนจากประสบการณ์ การจัดกระทำกับวัตถุไปสู่เครื่องมือเชิงนามธรรม: การเข้าถึงตารางหน่วยเพื่อหาขนาดของพื้นที่”, วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 9(3), น. 1547–1565. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/286187 (สืบค้น: 13 กันยายน 2026).