มาแก้ว ส., สมใจเพ็ง ต. และ อักษรคิด ท. (2024) “ผลการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการส่งเสริมความรู้ความเข้าใจมโนทัศน์ เรื่อง รูปสี่เหลี่ยม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”, วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 8(4), น. 2049–2064. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/269418 (สืบค้น: 28 สิงหาคม 2026).