ศิริหล้า พ. และ โสธายะเพ็ชร ภ. (2024) “ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานผสานแนวคิดสะเต็มศึกษาเพื่อพัฒนาการคิดเชิงประยุกต์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา”, วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 8(4), น. 2085–2100. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/267523 (สืบค้น: 28 สิงหาคม 2026).