กัลป์ทอง ศ. (2022) “ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำยาก วิชาภาษาไทย ที่มีต่อความสามารถในการเขียนสะกดคำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2”, วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 6(2), น. 425–439. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/256538 (สืบค้น: 13 กันยายน 2026).