Kuncharin, Linatda. 2024. “The Effectiveness of Kahoot Game-Based Learning and Social Support Coping Strategy among Undergraduate Students with Academic Problems”. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย 8 (4):1822-35. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/273598.