ศิริหล้า พิมพ์ผกา, และ โสธายะเพ็ชร ภาวิณี. 2024. “ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานผสานแนวคิดสะเต็มศึกษาเพื่อพัฒนาการคิดเชิงประยุกต์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา”. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย 8 (4):2085-2100. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/267523.